欧美亚综合另内疯狂| “101计划”是“好大学”新标签？

欧美亚综合另内疯狂：探索世界的多样性

开头：尽管地球是一个统一的宇宙家园，但各个大陆和国家之间的文化差异和风格却让我们感受到了一个迥异的世界。欧洲、美洲和亚洲作为三大主要大陆，都有着各自独特的文化、习俗和娱乐方式。在这篇文章中，我们将探索这三个大陆上一些疯狂而令人难以置信的事情。

第一段：欧洲的足球狂热

欧洲被公认为足球的发源地，因此他们对这项运动的热爱可谓是疯狂。每年都会有无数的足球比赛，从国内联赛到欧洲冠军联赛，吸引了数百万球迷的瞩目和关注。尤其是针对一些欧洲强队之间的比赛，在那时，城市街道会因为球迷庆祝而变成一片混乱。球迷们激情四溢地挥舞着巨大的旗帜，身穿队服，高唱着自己的队歌。他们的热情和投入程度使得欧洲足球成为了一个独特的文化现象。

第二段：美洲的嘉年华

嘉年华是美洲的一大特色，特别是在巴西的里约热内卢。每年都会举行一场盛大的嘉年华庆祝活动，吸引了来自世界各地的游客和嘉宾。这个庆祝活动以其丰富多彩的游行和非凡的表演而闻名于世。成千上万的人戴着华丽的服装，跳舞、演奏乐器，似乎每个人都在追求快乐。嘉年华不仅仅是一场传统的节日，也成为了美洲人欢庆生活和享受快乐的象征。

第三段：亚洲的技术狂热

亚洲是全球科技发展最迅速的地区之一，尤其是日本和韩国。这两个国家以其创新而非凡的科技产品而闻名于世。人们常常可以在这些国家的街头巷尾看到令人惊叹的高科技装备和奇特的发明。例如，在韩国，人们可以穿过“智能交通门”而不用搬出手机或携带任何身份证明文件。在日本，人们可以和机器人互动，在高科技游乐园体验虚拟现实等。这种技术狂热不仅体现了亚洲人对科技的追求，也展示了他们对未来的向往和创新精神。

结尾：欧美亚综合另内疯狂的事情数不胜数，这篇文章只是简单地介绍了三个大陆的一些特色。无论是足球狂热、嘉年华还是技术狂热，它们都展示了人类文化的多样性和创造力。我们可以从这些疯狂的事情中学到很多，欣赏和尊重各个地区和国家的差异，并珍惜这个多元化的世界。

　　“101计划”是“好大学”新标签？

　　专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量

　　本报记者 李蕾

　　最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。

　　那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。

　　基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。

　　“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。

　　那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。

　　“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。

　　“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”

　　据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。

　　来源：解放日报

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